Методические публикации
Цель: Расширять представления детей об окружающих предметах. Образовательные задачи: Расширение представлений о посуде, её видах и назначении. Развивающие задачи: Развитие связной речи, фонематического восприятия, речевого слуха; зрительного внимания; логического мышления; мелкой и общей моторики.Подробнее
Цель: Уточнить и закрепить знания детей об овощах, их пользе.Подробнее
Тема: «Растить любознательных». Цель: Раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослых на него; научить развивать познавательную активность. Форма проведения: дискуссия. План проведения: 1.Вступительная часть собрания. 2.Решение педагогических ситуаций. 3.Подробнее
Для учителей английского языка. Пособие содержит теорию и обзор упражнений для развития навыков использования следующих просодических средств английского языка: фразового ударения, речевого ритма и основных интонационных контуров.Подробнее
Данная программа по английскому языку составлена с учетом потребностей современного ребенка и основана на доступности обучения и расширяет содержание предметных тем образовательного стандарта (ФГОС). Данная программа имеет социально-педагогическую направленность.Подробнее
"Фрукты и овощи" Подробнее
КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей на тему: «Здоровьесберегающие технологии в детском саду» «Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» Всемирная Организация Здравоохранения.Подробнее
Правильно или нет: - Петушок живет в лесу и поет «ку-ку-ку-ку». (Нет, неправильно! Петушок живет на птичьем дворе и поет «ку-кареку».) – У петуха плоский клюв, зеленый гребешок, длинная шея. (Нет, неправильно! У петушка острый клюв, красный гребешок, длинная бородка и короткая шея.Подробнее