Сценарий "Поход в осенний лес"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №25 «Катюша»
городского округа Тольятти
Сценарий совместного мероприятия
клуба «Выходного дня»
Поход в осенний лес с детьми старшего дошкольного возраста совместно с родителями.
Подготовила ИФК Гунякова Е.В.
г.о.Тольятти 2015г
Задачи:
Формировать основы здорового образа жизни в семье: проводить досуг активно на природе, на воздухе, в лесу, играть в подвижные и речевые игры с взрослыми и сверстниками.
Совершенствовать двигательные навыки, физические качества: быстрота, сила, выносливость, глазомер, ловкость.
Формировать эмоционально-положительное отношение к своей семье, к сверстникам, готовность к совместной деятельности, коллективным играм.
Формировать основы безопасного поведения в лесу, на природе.
Развивать воображение и творческую активность; способность видеть и воспринимать красоту природы.
Обогащать знания детей о лесных обитателях: белках, птицах, насекомых; их внешность, повадки, способы передвижения.
Обогащать активный словарь детей.
Способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности детей.
Предварительная работа:
Беседы с детьми на тему туризм: снаряжение, виды туризма, правила
поведения на природе в лесу, у воды, на дорогах.
Беседа о лекарственных растениях, о деревьях и кустарниках Поволжья.
Совместное заваривание фито чая для похода.
Содержание.
Собираемся у ворот детского сада, организованной колонной отправляемся в лес.
У перекрестка повторяем правила дорожного движения. Наблюдаем за проезжающими машинами. Заходя в лес, обязательно поздоровались с лесом.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется! («Осень» М. Ходякова)
Остановка у «Птичьей столовой». Дети наблюдают за птицами, белками, их повадками, способами передвижения, насыпают корм в кормушки.
Ходьба по «Осеннему ковру». Дети перечисляют, из чего состоит этот ковер?
Первый привал на аллее.
Игра «Что можно взять с собой в поход?»
Хлопаем в ладошки – если берем с собой в поход.
Топаем ногами – если не берем с собой в поход.
Котелок, утюг, расческа, пылесос, сачок и соска,
Вездеход, бинокль, духи, две засушенные блохи,
Носовой платок, подушка, ласты, мяч, коньки и клюшка,
Молоток, веревка, нож. Ну, а соль с собой возьмешь?
Спички, гвоздь и сала шмат, вот и собран наш отряд!
Котелок, кукла, фонарик, ваза, лопата, топор, кошка, фотоальбом, спички, компас, спальный мешок, шкаф, микроволновка, карта, палатка, холодильник, попугай, рюкзак, еда, пылесос, удочка, шторы, утюг.
Разминка. (На аллее)
Если утром ты зарядку делать очень ленишься,
То в походе от нее никуда не денешься!
Быстро за руки берись, в круг скорее становись!
Зарядка.
Ноги устали не знают – смело по горам шагают. Ходьба на месте с высоким
подниманием колен.
Чтоб в лесу не заблудиться, надо вместе потрудиться. Повороты туловища вправо-влево.
А уставшая спина – это просто ерунда! Наклоны туловища.
Срок пришел, займись костром, подружись-ка с топором. Наклоны вниз, на выдохе
произнося «Ух! ».
Чтобы жар костру задать – всем руками помахать. Махи руками назад: правая вверху,
левая внизу, поменять положение рук.
Наш костер вовсю дымится, дыма облако клубится, Имитация огня: извиваясь руками,
шеей, туловищем.
Вот и гаснет, наконец, и зарядочке конец!
Беговая эстафета 30 метров «Чья семья быстрее? »
Объявляются победители.
После бега выполняются дыхательные упражнения.
Второй привал на поляне. Понаблюдать за живой и неживой природой: деревья, кустарники в ярком одеянии, птицы, белки, насекомые и т. д.
Игра «Чей лист?» Педагог показывает поочередно листья березы, дуба, рябины и т.д., участники отгадывают и бегут к дереву.
Игра на внимание «Прятки»
Дети строятся в одну шеренгу, взрослые — в другую шеренгу на расстоянии 5-6 метров. Воспитатель предлагает сначала родителям запомнить всех детей, отвернуться и закрыть глаза. Дети встают более плотной шеренгой, а за их спинами прячутся 2-3 детей. По команде воспитателя: «Угадайте, кто спрятался? » взрослые поворачиваются в шеренге и, оставаясь на месте, называют, тех кто спрятался. Второй раз меняемся ролями: взрослые прячут за спиной 2-3 мам или пап, а дети отгадывают.
Подвижная игра «Ветки деревьев замри».
Игра проводится аналогично игре «Море волнуется». Отмечаются самые интересные фигуры — деревья.
Игра «Ель, дуб, береза»
Пары: ребенок и взрослый, взявшись за руки, ходят врассыпную на полянке.
По команде ведущего «Елка» ребенок и взрослый должны встать боком друг к другу и поднять полусогнутые в локтях руки.
По команде ведущего «Дуб» ребенок и взрослый должны повернуться лицом друг к другу, поднять руки и соединить их.
По команде ведущего «Береза» ребенок и взрослый должны повернуться спиной друг к другу и раскинуть руки в стороны.
Чаепитие на поляне.
Викторина «Умники и умницы».
Какие виды туризма вы знаете?
(велосипедный, пеший, лыжный, горный, конный, автомобильный)
Какие части света вы знаете? (север, юг, запад, восток)
Где восходит солнце? (на востоке)
Где заходит солнце? (на западе)
Можно ли есть грибы? (да)
Какие съедобные?
Какие несъедобные?
А какие можно есть в лесу ягоды?
Какие нельзя? (волчью ягоду, вороний глаз, бузину)
Каких зверей надо опасаться в лесу? (волка, кабана, медведя, лося)
Можно ли пить воду из рек, озер, из различных источников?
(Нет. Ее можно пить только после фильтрации и кипячения в течение 10 минут)
Как себя правильно вести в лесу?
(нельзя далеко уходить от взрослых, мусорить, разорять муравейники, гнезда птиц, нельзя разжигать вблизи деревьев костер)
Можно ли брать из леса найденных детенышей животных и птиц?
В чем носят вещи, когда идут в поход?
Где спят туристы?
Над чем висит котелок, когда готовят еду?
Их какого дерева лучше разжигать костер? (из ели)
Что является постелью в походе? (Спальный мешок)
Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света?
Игры по желанию: «Не выпустим мяч из круга», «Третий лишний», «Ручеек», «Выбивалы», «Футбол», самостоятельные игры с мячом, скакалками, с шишками.
Сборы в обратную дорогу: проверить место стоянки, все прибрать, поблагодарить лес.